Llegamos al final de este bloque y los aprendizajes
por mi parte han sido muy positivos.
Ahora mismo me rondan en la cabeza varias ideas
nuevas, pienso en cómo ponerlo en marcha en mi aula en el siguiente trimestre y
ando emocionada.
Es cierto que Educación Infantil parece desligada
según que metodologías, pero resulta muy compatible esta con el concepto de
globalización que tanto se comenta en Educación Infantil.
Veo muchos puntos fuertes a la metodología, por
ejemplo: crea una imagen del aprendizaje y tocas distintos aspectos lo que hace
que se recoja la mayoría de los aprendizajes (y no abusar de la lingüística) y
por tanto los alumnos aprendan mejor, con mayor calidad, llegando a más
alumnos.
¿Los puntos débiles? Aún no lo sé, porque de momento,
aunque he aprendido a utilizarlas no las tengo mecanizadas y tengo dudas de
elaboración y de puesta en marcha.
Cada vez estoy más contenta de haberme dejado llevar
por ese título que decía tanto y tampoco a la misma vez a la hora de elegir el
curso a hacer.
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